Histoire, géographie, sciences de la vie et de la terre, arts plastiques mais aussi français, mathématiques, physique, chimie… le patrimoine constitue toujours un outil d’exception pour une découverte concrète des programmes scolaires et le développement des capacités d’observation et de réflexion des élèves.

Il permet aussi de développer, pour chacun, le sentiment d’appartenance à un territoire, à une histoire et de contribuer à la responsabilisation individuelle et collective vis-à-vis de ce bien commun.

Un partenariat se développe entre le Rectorat (DAAC), l’Inspection académique, la DRAC et le Conseil général de la Manche suite à la signature en 2005 d’une convention d’éducation au patrimoine mise en oeuvre dans le cadre de la charte territoriale d’éducation au patrimoine (circulaire interministérielle du 22/04/02).
Cette volonté commune facilite la mise en place de vos actions éducatives (stages de formation, réalisation d’outils éducatifs…).

Vous pouvez effectuer l’exploitation éducative d’un site de différentes façons :
• Une activité de découverte libre ou encadrée, sur une demi-journée ou une journée.
• Un travail pédagogique échelonné sur l’année scolaire (classe à PAC, Itinéraire de découverte, classe écocitoyenneté, atelier de pratique artistique…).
• Un projet pédagogique lors d’un séjour en classe transplantée sur l’île Tatihou ou dans un centre d’hébergement partenaire (classe patrimoine).