Histoire, géographie, sciences de la vie et de la terre, arts plastiques mais aussi français, mathématiques, physique, chimie… le patrimoine constitue toujours un outil d’exception pour une découverte concrète des programmes scolaires et le développement des capacités d’observation et de réflexion des élèves.
Il permet aussi de développer, pour chacun, le sentiment d’appartenance à un territoire, à une histoire et de contribuer à la responsabilisation individuelle et collective vis-à-vis de ce bien commun.